15 апреля на mos.ru открывается запись на прослушивания в музыкальных школах города. Они пройдут с 26 мая по 14 июня. В нашем округе работают восемь музыкальных школ. И здесь можно научиться играть на самых необычных инструментах.
На первом месте — фортепиано
Конечно, пальму первенства традиционно держит фортепиано.
В музыкальных школах округа на это направление конкурс от 5 до 10 человек на место. Второе место у классической гитары — от 5 человек на место. Третье делят флейта, саксофон, ударные инструменты и скрипка — от 3,5 человека на место.
— Но прослушивания на все направления одинаковые: детям нужно спеть отрывок из песни, прочитать стихотворение, повторить за педагогом хлопками в ладоши ритм, напеть ноты вслед за игрой на фортепиано или определить их количество, — рассказали в детской музыкальной школе им. Я.В.Флиера.
Духовые: сила лёгких не важна
Духовые инструменты тоже всегда популярны. В музыкальной школе им. Н.С.Голованова в Хорошёво-Мнёвниках можно научиться играть не только на флейте или саксофоне, но даже на тубе — это самая настоящая «бас-труба»! Но многих родителей волнует, потянет ли ребёнок такую нагрузку. Ведь говорят, для игры на духовых нужна особая сила лёгких.
— На самом же деле сила лёгких, наоборот, прекрасно развивается на занятиях, поэтому к нам нередко приходят дети со слабыми лёгкими по совету врачей, — говорит зам. директора школы Елена Ефимова.
Тем не менее на прослушивании на направление «Духовые инструменты» преподаватели обратят внимание на губной аппарат и на физическую крепость ребёнка. Исходя из этих параметров, ему будут рекомендовать тот или иной инструмент. К слову, первый год обучения все ученики, поступившие на духовые, осваивают блок-флейту и только потом переходят к основному инструменту.
Мы из джаза
В это трудно поверить, но освоить фетиш молодёжи — электро- и бас-гитару — можно тоже в музыкальной школе. Этому учат на эстрадно-джазовом отделении щукинского филиала детской музыкальной школы им. Я.В.Флиера. И оно очень популярно не только среди мальчиков, но и среди девочек!
— Разумеется, будущие джазисты могут выбрать и саксофон, и ударные, и вокал, — рассказали в школе.
А ещё при школе есть знаменитый оркестр EXPROMPTUS, который не раз становился лауреатом всероссийских и международных конкурсов, выступал с концертами в Европе — в Венгрии, Австрии, Италии, Словении и других странах.
Замахнуться на орган
А в музыкальной школе им. С.М.Майкапара в Строгине можно научиться играть даже на органе! Брать на него стараются детей старше восьми лет, ведь инструмент сложный: работают и ноги, и руки. Но, как пояснили в школе, рост ребёнка не имеет значения. Ноги могут не доставать до педалей, ведь поначалу ребёнок учится играть только руками.
— Орган отлично развивает ребёнка, так как это один из самых сложных координационных инструментов. На нём можно сыграть любую композицию, даже джазовую, но у нас преподают академическую программу, — рассказывает педагог Марина Гвоздева.
Многих родителей волнует, как ребёнок будет делать домашние задания. Ведь цена органа стартует от миллиона рублей, да и в стандартную квартиру его не втиснешь.
— Домашние задания дети делают прямо в школе, время специально распределяют на всех — на этот счёт можно не переживать, — поясняет педагог.
Музыкальные школы СЗАО:
-ДМШ им. Я.В.Флиера: ул. Маршала Новикова, 16; Родионовская ул., 16, корп. 3а; flier.music.mos.ru.
• ДМШ им. С.М.Майкапара: ул. Маршала Катукова, 19, корп. 3; maykapar.music.mos.ru.
• ДМШ им. Н.С.Голованова: ул. Мнёвники, 7, корп. 1; golovanov.music.mos.ru.
• Первая московская школа искусств им. Л.Н.Оборина: бул. Яна Райниса, 29; oborin.arts.mos.ru.
• ДМШ им. В.В.Андреева: Живописная ул., 1; andreev.music.mos.ru.
• ДМШ им. Т.А.Докшицера: ул. Маршала Катукова, 2, корп. 1, кв. 4; Неманский пр., 7, корп. 2 (учебный корпус); Неманский пр., 5, корп. 2 (учебный корпус); dokschitser.music.mos.ru.
• Детская школа искусств им. И.Ф.Стравинского: Митинская ул., 47, корп. 1; Пятницкое ш., 40; stravinskiy.arts.mos.ru.
• Детская школа искусств «Надежда»: ул. Академика Курчатова, 23/13; nadezhda.arts.mos.ru
Загрузка ...
